Visuell kunst er for ungdom frå 5.klasse og oppover. I opplæringa får elevane høve til å oppdage og utvikle sine  evner i møte med kunstnariske verkemiddel, materialar, reiskap, teknikkar, visningsarenaer og ei inspirerande undervisning. Opplæringa i visuell kunst baserer seg på  handtverk og grunnleggjande ferdigheiter, samt  stimulere elevane sin fantasi og kreative flyt. Elevar som tek del i aktiviteten over fleire år vil etter kvart finne sitt eigeuttrykk, skjerpe blikk og hand, samt skape sin identitet innan kunstfeltet. Kjerneprogrammet i visuell kunst  krev tett samarbeid mellom heim-skule i høve kunstnarisk  utvikling, framdrift og eigentrening.

Undervisninga blir gjeven  i Skjåk. Søk deg inn på visuell kunst her:

Påmelding VISUELL KUNST

Visuell kunst gjev opplæring innan ulike tema, arbeidsområder, fagfelt og fag.
Komponentar i undervisninga vil vere;

• Strek og flate
• Farge og tekstur
• Komposisjon, struktur og taktilitet
• Tid og rom
• Kropp
• Tredimensjonal form
• Form og funksjon
• Abstraksjon og forenkling
• Teknikk-/ verkty-/ materialbruk
• Finne hensikt og sjå samanheng

Mål for undervisning:

Gjennom arbeidet med visuell kunst skal elevane:

• Mestre fagspesifikk basisdugleik i ulike teknikkar og kunstsjangrar
• Tileigne seg eit bredt spekter  av materialkunnskap
• Utvikle kritisk sans, grundigheit og tålmod
• Utvikle evne til kommunikasjon, analyse, og refleksjon i eit lærings- og arbeidsfellesskap
• Utvikle sin uttrykksevne, formsans og sine kunstfaglege ferdigheiter
• Arbeidet med kunsthistorie og lokalhistorie i praktisk arbeid
• Utvide sitt perspektiv og si kulturforståing gjennom utforsking av fortid, nåtid og framtid
• Tileigne seg eit naudsynt omgrep- og analysereiskap for å samtale om visuelle uttrykk
• Delta i skapande prosessar frå ide til produkt 
• Utvikle sin ibuande glede over å skape og oppleve mesitring
• få moglegheit til fordjuping som kan danne grunnlag for vidaregåande og høgare utdanning i visuell kunst og andre aktuelle kunst- og kulturområde.

Læringsmål innan visuell kunst:

Faget er inndelt i fire faser. Innan alle fasene skal elevane jobbe med fire handlingsområder: skape, formidle, reflektere og sanse

  Døme på læringsmål:
•    Delta i skapande prosessar frå ide til produkt
•    Utvikle eit godt fagspråk
•    Lære gjennom leik, utforsking, eksperimentering og refleksjon